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| Medicina 2009: Prevención de enfermedades transmitidas sexualmente |
| Autor(es): Dr. Claudio Tuda / Profesor Asistente de Medicina, Universidad de Miami, Escuela de Medicina Miller y especialista en enfermedades infecciosas del Mount Sinai Medical Center. |
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| Agregado el 03/12/2009 |
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| Rafel Rojas obtiene el Premio de Ensayo "Isabel Polanco" |
| Autor(es): / Rafael Rojas es un historiador, investigador e "intelectual público", de origen cubano, y residente en Ciudad México |
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| Agregado el 14/10/2009 |
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| Panel de Arquitectura: Suburban Sprawl, the American Dream, and the Cuban Challenge |
| Autor(es): Arq. Eduardo Pardo Fernández / Arquitecto y Planificador Urbano, Duany y Plater-Zyberk Arquitects, Coral Gables, FL |
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| Agregado el 26/04/2009 |
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| Enlaces a diversos trabajos sobre Educación |
| Autor(es): Dr. Jorge Luis Romeu / Research Professor, Department of Mechanical & Aerospace Engineering, Syracuse University, Syracuse, N.Y. |
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| Se ofrecen enlaces a diversos trabajos de interés para educadores, presentados por el Dr. Romeu ante ASCE y otras organizaciones |
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| Agregado el 09/04/2009 |
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| Design for Six Sigma in the Charting of a Peaceful Cuban Transition |
| Autor(es): Jorge L. Romeu, PhD / Research Professor, Dept. Mechanical & Aerospace Engineering, Syracuse University, Syracuse, N.Y. |
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| Paper presented by NACAE member, Dr. Romeu, during the 2008 meeting of the Association for the Study of Cuban Economy (ASCE) |
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| Agregado el 25/03/2009 |
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| Medicina 2009: Prevención de Enfermedades Cardiovasculares |
| Autor(es): Dr. Federico R. Justiniani / Profesor de Medicina, Universidad de Miami, Escuela de Medicina Miller, e Internista del Mount Sinai Medical Center |
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| Agregado el 12/03/2009 |
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| Medicina 2009: Prevención de la obesidad en la adolescencia |
| Autor(es): Dra. Onelia Lage / Profesora Asociada de Pediatría y especialista en Medicina del Adolescente, Universidad de Miami, Escuela de Medicina Miller |
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| Agregado el 12/03/2009 |
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| La Economía en Época de Obama. Panel celebrado el 11 de febrero de 2009 |
| Autor(es): Profesor Manuel Santos / |
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| Agregado el 13/02/2009 |
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| La Economía en Época de Obama. Panel celebrado el 11 de febrero de 2009 |
| Autor(es): René Sagebien / |
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| Agregado el 13/02/2009 |
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| La Economía en Época de Obama. Panel celebrado el 11 de febrero de 2009 |
| Autor(es): Luis A. Espino / |
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| Agregado el 13/02/2009 |
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| "Diálogo de la Tercera República", capítulo XII |
| Autor(es): Alberto Luzárraga / Presentación del libro patrocinada por NACAE y el Instituto de Estudios Cubanos y Cubano-Americanos de la Universidad de Miami. |
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| Capítulo XII. Banca, Moneda y Deuda.
Incluye los siguiente epígrafes:
I. Importancia del Tema.
II. Banca y Moneda:
-Como opera la inflación.
-Causa principal de la inflación.
-Controlar el gasto público.
-Banco central independiente. Inflación interna e internacional.
-El peso Castrista.
-Nuevo sistema y controles de emisión.
III. Sistema bancario. Funcionamiento. Peligros y soluciones.
IV. El problema de la deuda externa.
V. Principios a considerar relativos a la deuda externa. |
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| Agregado el 11/12/2008 |
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| Posición de NACAE sobre la Educación en Cuba |
| Autor(es): Gastón Fernández de la Toriente, Julio Hernández Miyares, Federico R. Justiniani,Frank de Varona y Eduardo Zayas-Bazán / Del Consejo de Directores de NACAE |
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| Ésta es la posición de NACAE ante el documento de la Diócesis de Pinar del Río "Propuesta Ética para un proyecto educativo de inspiración cristiana".
El documento está dividido en 5 secciones:
1. La realidad educativa actual.
2. Visión antropológica (tipo de personas que pretendemos formar).
3. Tipo de escuela pedagógica que debemos fomentar.
4. Perfil del educador.
5. Comunidad educativa y sus funciones |
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| Agregado el 11/12/2008 |
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| The Role of Education in Cuba’s Future |
| Autor(es): Dr. Andy S. Gomez / Assistant Provost and Senior Fellow. Institute for Cuban and Cuban-American Studies. University of Miami |
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| Since the fall of the Soviet Union, there has been a rapid transition from communist governments to more democratic governments in Central and Eastern Europe. In most of these situations, the changes and pre-transition analyses have focused on the areas of political, economic, and legal transformation and have paid very little attention to the impact such adjustments will have on the people of these countries and their adaptation to the changes. Seldom did the policy makers of these countries take into consideration the impact such “changes” would have on the physical and psychological needs of its citizens.-
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| Agregado el 11/12/2008 |
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| Revolution And Continuity In The History Of Education In Cuba |
| Autor(es): Graciella Cruz-Taura / |
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| Marxist pedagogy came to dominate Cuba’s educational system shortly after the Revolution of 1959. This paper examines the history of educational policy in Cuba, with emphasis on the Republic’s policy during the first half the twentieth century. The objective is to identify cultural patterns that have survived the changes imposed by the communist order. The author recognizes that revolutionary ideology radically altered Cuban education yet the regime’s ultimate goal to create a new socialist man has failed. While this is hardly a new assessment – it has been analyzed by the author elsewhere as well as by others – the author points to the historical record to support the argument that Cuban traditions and educational values contributed to the derailment of communist educational objectives and deserve consideration in the formulation of plans to rehabilitate the Cuban educational system for the twenty-first century. |
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| Agregado el 12/11/2008 |
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